VI FERIA DE LA CIENCIA

ALUMNADO PARTICIPANTE: Nicolás García y Nicolás Acevedo. OBJETIVO: Extraer la celulosa de la madera. MATERIALES:   Pasta de papel, algodón, láminas de madera, agua. BREVE DESCRIPCIÓN/PROCEDIMIENTO: Sumergimos en agua algo de algodón y de madera para sacar la celulosa.

ALUMNADO PARTICIPANTE: Laura Suárez Bobes y Eva Suárez García. OBJETIVO: Comprobar la oxidación de los metales sin tratar y con un metal de sacrificio. MATERIALES:   5 afilalápices de metal y 5 afilalápices de plástico, agua, vinagre, amoniaco, leche y gaseosa. BREVE DESCRIPCIÓN/PROCEDIMIENTO: Sumergimos en líquidos con distintos pH (agua, vinagre, leche, amoniaco y gaseosa) un afilalápiz de cada tipo durante 10 días. Fuimos tomando fotografías diarias para su posterior análisis de corrosión.   Ejemplos del estado de las cuchillas tras la oxidación CONCLUSIONES:   El afilalápiz metálico sufrió una menor corrosión debido a que la hoja tenía una capa de magnesio, que es un buen metal de sacrificio. El líquido que más oxidó a los afilalápices en general fue el amoniaco, seguido de la gaseosa.

ALUMNADO PARTICIPANTE: Sofía González, Alanís García. O BJETIVO: Construir distintos mecanismos que simulen el movimiento perpetuo. MATERIALES:   Madera, tornillos, cuerda, pinzas, varillas de metal, botellas,... BREVE DESCRIPCIÓN/PROCEDIMIENTO: Creamos una serie de mecanismos que prolongan el movimiento más allá de lo normal según el impulso realizado. CONCLUSIONES:   El movimiento perpetuo no lo logramos nunca debido a la acción del rozamiento, pero al menos conseguimos construir algunos mecanismos que simulan dicho efecto.

ALUMNADO PARTICIPANTE: Tania Pérez y Lara Méndez. OBJETIVO: Conseguir tener fuego en la palma de la mano sin quemarse. MATERIALES:   Laca de pelo, agua, jabón, mechero. BREVE DESCRIPCIÓN/PROCEDIMIENTO: Mojamos la mano en agua por precaución. Sumergimos la laca en un recipiente con agua y jabón. Prendemos la laca en la mano mojada y ésta no sufre daño alguno. CONCLUSIONES:   El alto poder calorífico del agua impide que la superficie de la mano se queme al contacto con el fuego.

ALUMNADO PARTICIPANTE: Javier Fernández y Saray Mayo. OBJETIVO: Simular un tornado de fuego. MATERIALES:   Papeleras, mechero, plataforma giratoria. BREVE DESCRIPCIÓN/PROCEDIMIENTO: Creamos un tornado dentro de unas papeleras aprovechando las corrientes que se generan en la papelera y la energía desprendida en el giro de la base.

NIVEL A QUIEN VA DIRIGIDO EL PROYECTO: X PRIMARIA X PRIMER CICLO ESO X SEGUNDO CICLO ESO X BACHILLERATO Y CICLOS ALUMNADO PARTICIPANTE: Óscar Fdez Istillarte y Miguel Fdez Izaguirre-Campoamor. OBJETIVOS: Sumergir un cuerpo en una botella con agua que esta cerrada herméticamente ayudándonos de la presión que ejerzamos. MATERIALES: Botella de agua, agua, frasco de muestra de colonia y unos clips para darle peso. BREVE DESCRIPCIÓN/PROCEDIMIENTO: Probamos la flotabilidad del frasco de colonia añadiéndole clips para darle peso hasta que quede la mitad bajo el agua y la mitad flotando. A continuación llenamos la botella con agua dejando un poco de aire en la parte de arriba, donde colocamos el frasco de colonia con la apertura hacia abajo y cerramos el tapón. CONCLUSIONES: Al ejercer presión en cualquier parte de la botella el aire atrapado va a aumentar la pre...

NIVEL A QUIEN VA DIRIGIDO EL PROYECTO: PRIMARIA X PRIMER CICLO ESO X SEGUNDO CICLO ESO X BACHILLERATO Y CICLOS ALUMNADO PARTICIPANTE: Óscar Fdez Istillarte y Miguel Fdez Izaguirre-Campoamor. OBJETIVOS: Vencer la gravedad con una figura de doble cono. MATERIALES: Dos tablas de madera con una inclinación a modo de rampas y un doble cono de madera. BREVE DESCRIPCIÓN/PROCEDIMIENTO: Colocamos las 2 tablas en forma de "V" y ponemos el doble cono en la parte abierta de las tablas. Al hacer esto el doble cono subirá la pendiente que tienen las tablas . CONCLUSIONES: Los grados de inclinación de las rampas son menores que la inclinación de las generatrices del cono, por lo tanto este esta bajando aunque a nosotros nos parezca que está subiendo.

ALUMNADO PARTICIPANTE: Jorge Fernández, Álvaro Sagüillo, Nicolás Acevedo (2º ESO) OBJETIVO: Construir varios tipos de encaje de piezas de madera. MATERIALES:   Madera, formón, fresadora. BREVE DESCRIPCIÓN/PROCEDIMIENTO: Creamos unos encajes usando el formón y la fresadora, como el de cola de milano, la espiga o la horquilla. A mayores construimos un cascanueces.

ALUMNADO PARTICIPANTE: Iker Fdez., Noa Acevedo y Vega Fernández (2º ESO) OBJETIVO:   Comprobar los efectos de absorción sobre gominolas sumergidas en distintos líquidos. MATERIALES: Ositos gominola, vinagre, alcohol, agua y agua con sal. EXPLICACIÓN:   Cuando el osito se sumerge en agua pura aumenta hasta un 50% de su tamaño debido a la ósmosis del agua. En el resto de sustancias absorbe el elemento puro (agua) pero deja fuera, debido a la permeabilidad de los ositos, el resto de sustancias.